Область профессиональной деятельности бакалавров психологов включает решение комплексных задач в сфере образования, здравоохранения, культуры, спорта, обороноспособности страны, юриспруденции, управления, социальной помощи населению, а также в общественных и хозяйственных организациях, административных органах, научно-исследовательских и консалтинговых организациях, предоставляющих психологические услуги физическим лицам и организациям.
В соответствии с профессиональными компетенциями бакалавр по направлению подготовки «Психология» может вести работу по профессиональному подбору кадров, адаптации новых сотрудников, по изучению причин различного изменения кадрового состава, изучению уровня эмоционального напряжения в коллективах, проведению мероприятий по улучшению взаимодействия внутри коллектива.
Психолог со степенью бакалавр имеет возможность работать психологом-консультантом по гармонизации взаимоотношений личности в различных системах социума.
В сфере образования бакалавр изучает взаимодействие в детских и подростковых коллективах, проводит различные виды работы в рамках профессиональной компетенции по оптимизации и улучшению межгруппового и межличностного взаимодействия, способствует охране психологического здоровья и содействует развитию личности ребенка.
Объектами профессиональной деятельности психолога являются психические процессы, свойства и состояния человека; их проявления в различных областях человеческой деятельности, в межличностных и социальных взаимодействиях на уровне индивида, группы, сообщества, а также способы и формы их организации, изменения, воздействия.
Бакалавр по направлению подготовки «Психология» готовится к следующим видам профессиональной деятельности: практической, научно-исследовательской, педагогической, организационно-управленческой.
Учебный план направления подготовки «Психология» составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и включает дисциплины, формирующие профессиональные знания по анатомии центральной нервной системы, физиологии центральной нервной системы, общей психологии, экспериментальной психологии, истории психологии, зоопсихологии и сравнительной психологии, психологии личности, психодиагностике, психологии развития, возрастной психологии, педагогической психологии, социальной психологии, клинической психологии, психофизиологии, психологии общения и т.д.